Misiune şi obiective

Misiunea programului de studii universitare de master Comunicare și consiliere psihologică și spirituală (interdisciplinar cu filosofie, psihologie şi ştiinţe ale educaţiei) – CCPS constă în formarea și specializarea interdisciplinară a absolvenților în domeniul comunicării, consilierii psihologice și îndrumării spirituale, prin integrarea fundamentelor teologice, psihologice, filosofice, pedagogice, sociale și etice.

Programul urmărește pregătirea unor specialiști capabili să înțeleagă complexitatea persoanei umane și a relațiilor interpersonale, a contextelor culturale și instituționale, să analizeze nevoile spirituale, psihologice și sociale ale persoanelor și grupurilor și să ofere sprijin, orientare și consiliere în contexte eclesiale, educaționale, sociale și comunitare.

Prin caracterul său interdisciplinar, programul valorifică aportul teologiei, filosofiei, psihologiei, științelor educației, medicinei și științelor comunicării, dezvoltând competențe avansate necesare activităților de consiliere, comunicare instituțională, dialog intercultural și interreligios, intervenție socială și cercetare academică.

Totodată, misiunea programului vizează formarea unor profesioniști capabili să susţină demnitatea persoanei, responsabilitatea, dialogul, cooperarea și respectul față de diversitatea culturală și religioasă, prin aplicarea principiilor etice și a normelor deontologice specifice activităților de comunicare și consiliere.

Programul contribuie la dezvoltarea personală și profesională a masteranzilor, la consolidarea capacității lor de autoevaluare și reflecție critică și la pregătirea acestora pentru integrarea pe piața muncii sau pentru continuarea studiilor și a cercetării prin programe de doctorat. Prin pregătirea oferită, programul răspunde nevoii actuale de specialiști care să îmbine competența profesională cu sensibilitatea față de dimensiunea psihologică, relațională și spirituală a persoanei.

 

Obiectivele programului de studii

1. Dezvoltarea competențelor interdisciplinare necesare integrării cunoștințelor teologice, psihologice, filosofice, pedagogice și sociale în activitățile de comunicare și consiliere;
2. Formarea capacității de identificare și analiză a nevoilor psihologice, spirituale, sociale și relaționale ale persoanelor și grupurilor în contexte culturale, sociale și instituționale;
3. Dezvoltarea competențelor de consiliere psihologică și spirituală, prin utilizarea unor metode și tehnici adaptate particularităților beneficiarilor și contextelor pastorale, educaționale și sociale;
4. Formarea discernământului necesar delimitării dintre consilierea spirituală, consilierea psihologică și intervențiile care necesită orientarea către servicii profesionale specializate;
5. Dezvoltarea capacității de a promova dialogul social, eclesial, intercultural și interreligios, cu respectarea diversității culturale, confesionale și valorice;
6. Formarea competențelor de comunicare, argumentare, negociere, mediere și soluționare a problemelor și conflictelor în contexte profesionale și comunitare diverse;
7. Dezvoltarea capacității de analiză a comportamentului individual și de grup, prin valorificarea cunoștințelor psihologice, pedagogice, sociale și teologice;
8. Formarea competențelor de cercetare științifică, interpretare și evaluare critică a fenomenelor religioase, psihologice, sociale și comunicaționale;
9. Dezvoltarea capacității de elaborare și implementare a unor proiecte și activități interdisciplinare de comunicare, consiliere, prevenție și sprijin comunitar;
10. Formarea unei conduite profesionale bazate pe responsabilitate, autonomie, integritate, confidențialitate și respectarea demnității persoanei;
11. Dezvoltarea capacității de auto-reflecție, autoevaluare și perfecționare profesională continuă, precum și a strategiilor de menținere a echilibrului psihologic și relațional;
12. Facilitarea inserției profesionale a absolvenților în instituții bisericești, organizații religioase, servicii sociale și comunitare, organizații neguvernamentale, instituții educaționale și centre de consiliere;
13. Pregătirea absolvenților pentru exercitarea unor ocupații compatibile cu rezultatele învățării și cu formarea lor inițială, precum secretar culte, consilier de cuplu sau consilier în domeniul adicțiilor, cu respectarea condițiilor legale și profesionale aplicabile;
14. Asigurarea bazei teoretice și metodologice necesare continuării studiilor prin programe de doctorat și implicării în activități de cercetare interdisciplinară.