Metode și tehnici de abordare interdisciplinară a adicțiilor – MTAIA
Absolvenții programului de master pot dobândi competențe relevante pentru ocupații încadrate în grupa de bază COR 2635 – Specialiști în asistență socială și consiliere, precum:
263502 – Consilier în domeniul adicțiilor (COR)
2635.3.24 – Consilier în domeniul abuzului de substanțe (ESCO)
2635.3.27 – Asistent social pentru tineri/asistență socială pentru tineri (ESCO)
- COMPETENŢE:
- Profesionale
Aplică îngrijiri orientate spre persoană
Aplică intervenţia în criză
Gestionează crize sociale
Protejează utilizatorii vulnerabili de servicii sociale
Asistă familii în situaţii de criză
Evaluează dependenţele de droguri şi de alcool ale clienţilor
Informează cu privire la riscurile abuzului de substanţe şi alcool
Organizează prevenirea recăderilor
Aplică luarea deciziilor în domeniul asistenţei sociale
Efectuează cercetare științifică
- Transversale
Aplică cunoştinţe în domeniul ştiinţelor sociale şi umaniste
Îşi asumă responsabilitatea
Gestionează frustrarea
Demonstrează conştientizarea riscurilor pentru sănătate
Protejează sănătatea celorlalţi
Rezultate ale învăţării:
- Aplică îngrijiri orientate spre persoană
C: Descrie principiile abordării centrate pe beneficiar în recuperarea persoanelor dependente.
A: Aplică intervenții personalizate și orientate spre nevoile beneficiarului.
RA: Manifestă respect și responsabilitate față de demnitatea și nevoile beneficiarului.
- Aplică intervenţia în criză
C: Explică mecanismele intervenției în situații de criză asociate adicțiilor.
A: Aplică tehnici și metode specifice de intervenție în situații de criză.
RA: Acționează responsabil și echilibrat în gestionarea situațiilor critice.
- Gestionează crize sociale
C: Descrie impactul social al adicțiilor asupra persoanelor și comunităților.
A: Utilizează resurse comunitare și instituționale pentru gestionarea crizelor sociale.
RA: Promovează incluziunea și protecția socială a persoanelor vulnerabile.
- Protejează utilizatorii vulnerabili de servicii sociale
C: Studentul/Absolventul identifică drepturile și măsurile de protecție aplicabile beneficiarilor vulnerabili.
A: Studentul/Absolventul aplică măsuri de protecție socială și principii etice în activitatea profesională.
RA: Studentul/Absolventul respectă demnitatea și drepturile beneficiarilor serviciilor sociale.
- Asistă familii în situaţii de criză
C: Studentul/Absolventul descrie efectele dependenței și co-dependenței asupra relațiilor familiale.
A: Studentul/Absolventul aplică metode de sprijin și consiliere pentru familiile afectate de adicții.
RA: Studentul/Absolventul manifestă empatie și responsabilitate în relația cu familia beneficiarului.
- Evaluează dependenţele de droguri şi de alcool ale clienţilor
C: Studentul/Absolventul descrie factorii biologici, psihologici și sociali ai dependențelor.
A: Studentul/Absolventul utilizează metode și instrumente specifice pentru evaluarea dependențelor.
RA: Studentul/Absolventul respectă principiile etice și confidențialitatea în evaluarea beneficiarilor.
- Informează cu privire la riscurile abuzului de substanţe şi alcool
C: Studentul/Absolventul identifică efectele consumului de substanțe asupra sănătății și comportamentului.
A: Studentul/Absolventul desfășoară activități de informare și prevenție privind comportamentele adictive.
RA: Studentul/Absolventul promovează comportamente responsabile pentru protejarea sănătății.
- Organizează prevenirea recăderilor
C: Studentul/Absolventul explică factorii și mecanismele recăderii în procesul dependenței.
A: Studentul/Absolventul aplică strategii și metode de prevenire a recăderilor.
RA: Studentul/Absolventul susține continuitatea procesului de recuperare și reintegrare socială.
- Aplică luarea deciziilor în domeniul asistenţei sociale
C: Studentul/Absolventul descrie principiile etice și legislative aplicabile domeniului asistenței sociale.
A: Studentul/Absolventul aplică principii etice și legislative în luarea deciziilor profesionale.
RA: Studentul/Absolventul își asumă responsabilitatea pentru deciziile profesionale adoptate.
- Efectuează cercetare științifică
C: Studentul/Absolventul descrie metode și tehnici de cercetare utilizate în domeniul adicțiilor.
A: Studentul/Absolventul realizează cercetări utilizând metode și instrumente specifice domeniului.
RA: Studentul/Absolventul respectă normele etice și de integritate academică în activitatea de cercetare.
- Transversale
- Aplică cunoştinţe în domeniul ştiinţelor sociale şi umaniste
C: Studentul/Absolventul descrie perspective socio-umaniste și spirituale asupra fenomenului adicțiilor.
A: Studentul/Absolventul integrează concepte interdisciplinare în analiza și abordarea dependențelor.
RA: Studentul/Absolventul valorizează abordarea interdisciplinară și respectul față de diversitate.
- Îşi asumă responsabilitatea
C: Studentul/Absolventul descrie principiile responsabilității profesionale și academice.
A: Studentul/Absolventul aplică norme etice și profesionale în activitatea practică și academică.
RA: Studentul/Absolventul manifestă conduită responsabilă și respect față de normele profesionale.
- Gestionează frustrarea
C: Studentul/Absolventul identifică mecanismele emoționale asociate stresului și frustrării.
A: Studentul/Absolventul aplică tehnici de gestionare a stresului și frustrării în activitatea profesională.
RA: Studentul/Absolventul manifestă echilibru emoțional și reziliență în situații dificile.
- Demonstrează conştientizarea riscurilor pentru sănătate
C: Studentul/Absolventul descrie riscurile adicțiilor asupra sănătății individuale și colective.
A: Studentul/Absolventul aplică măsuri de prevenție și reducere a riscurilor pentru sănătate.
RA: Studentul/Absolventul promovează responsabilitatea față de sănătatea proprie și a celorlalți.
- Protejează sănătatea celorlalţi
C: Studentul/Absolventul descrie metodele de prevenție și protecție a sănătății în comunitate.
A: Studentul/Absolventul promovează activități de prevenție și educație pentru sănătate.
RA: Studentul/Absolventul susține protejarea sănătății și siguranței comunității.
Română
English