Misiune şi obiective – AD

Misiunea programului de studii Metode și tehnici de abordare interdisciplinară a adicțiilor (MTAIA)

 

Misiunea programului de studii universitare de master Metode și tehnici de abordare interdisciplinară a adicțiilor (MTAIA) constă în formarea și specializarea, la nivelul 7 CNC/EQF, a profesioniștilor capabili să înțeleagă, să analizeze și să gestioneze complexitatea fenomenelor adictive, prin integrarea perspectivelor specifice asistenței sociale, sociologiei, psihologiei și științelor educației. Programul se diferențiază prin valorificarea dimensiunii spirituale a persoanei ca resursă complementară în prevenirea adicțiilor, precum și în recuperarea și reintegrarea persoanelor afectate de acestea. Programul urmărește dezvoltarea competențelor teoretice, metodologice și aplicative necesare prevenirii comportamentelor adictive, evaluării nevoilor persoanelor și grupurilor vulnerabile, elaborării intervențiilor specializate și sprijinirii proceselor de recuperare și reintegrare socială.

Prin caracterul său interdisciplinar, programul pregătește absolvenți capabili să lucreze în echipe multidisciplinare și să intervină responsabil în contexte instituționale, comunitare, sociale și educaționale, cu respectarea demnității persoanei, a confidențialității și a normelor etice profesionale.

Totodată, programul contribuie la dezvoltarea cercetării aplicate în domeniul adicțiilor, la elaborarea unor programe de prevenție și intervenție adaptate nevoilor comunității și la formarea unor specialiști capabili să răspundă schimbărilor și provocărilor contemporane asociate dependențelor.

 

Obiectivele programului de studii:

• Dezvoltarea cunoștințelor avansate privind cauzele, formele de manifestare și consecințele personale, familiale, sociale și comunitare ale comportamentelor adictive;
• Formarea capacității de analiză interdisciplinară a fenomenelor adictive, prin integrarea perspectivelor din asistență socială, sociologie, psihologie și științele educației;
• Dezvoltarea competențelor de identificare și evaluare a nevoilor persoanelor, familiilor și grupurilor afectate de diferite forme de dependență;
• Formarea capacității de elaborare, aplicare și evaluare a planurilor individualizate de intervenție și sprijin;
• Dezvoltarea competențelor de consiliere socială și de orientare a beneficiarilor către servicii medicale, psihologice, sociale, educaționale și spirituale specializate;
• Formarea capacității de concepere și implementare a programelor de prevenire a consumului de substanțe și a comportamentelor adictive;
• Dezvoltarea competențelor necesare prevenirii recăderilor și susținerii proceselor de recuperare, reabilitare și reintegrare socială;
• Formarea capacității de colaborare în echipe interdisciplinare și de cooperare cu instituții publice, servicii sociale, unități medicale, instituții educaționale și organizații neguvernamentale;
• Dezvoltarea competențelor de management de caz, coordonare a serviciilor și gestionare a resurselor necesare intervenției în domeniul adicțiilor;
• Formarea capacității de elaborare și implementare a proiectelor sociale, educaționale și comunitare destinate persoanelor vulnerabile și familiilor acestora;
• Dezvoltarea competențelor de cercetare științifică, analiză critică și utilizare responsabilă a datelor în evaluarea fenomenelor și intervențiilor din domeniul adicțiilor;
• Formarea capacității de analiză și evaluare a politicilor publice, strategiilor și programelor sociale privind prevenirea și combaterea adicțiilor;
• Dezvoltarea unei conduite profesionale întemeiate pe responsabilitate, confidențialitate, respectarea demnității și autonomiei beneficiarului și prevenirea discriminării;
• Formarea capacității de autoevaluare, reflecție critică și dezvoltare profesională continuă;
• Facilitarea inserției profesionale a absolvenților în servicii sociale, centre de prevenție și recuperare, instituții educaționale, organizații neguvernamentale, comunități terapeutice și proiecte de intervenție comunitară;
• Asigurarea bazei teoretice și metodologice necesare continuării studiilor doctorale și implicării în activități de cercetare interdisciplinară.